конспект урока Диалог
Целью урока является развитие у учащихся навыков составления диалога, умений расставлять соответствующие знаки препинания. Учитель начинает объяснение материала с метафоры о мудром человеке, заставляя учащихся вдуматься в разговор между мудрецом и лесником и определяя роль диалога. На уроке учитель использовал новые стратегии, такие как РАФТ по теме "Подготовка к экзамену", "горячий стул". Провел конкурса по составлению диалога по сюжетной картинке. Учитель объяснил и закрепил постановку знаков препинания при диалоге.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Габдуллина З. Е. Диалог // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/9-klass/file/63264-dialog (дата обращения: 10.05.2024)- Сложные предложения. Основные виды сложных предложений
- Работа над критерием С1 К1 в сочинении на лингвистическую тему (в формате ГИА)
- Баланың тұлға ретінде өзін-өзі қалыптасуына ата- анамен бірлесе отырып орындайтын үй тапсырмасының атқаратын маңызды ролі
- Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными
- Сложные предложения с различными видами связи
- Разделительные знаки препинания между частями сложносочиненного предложения
- Понятие о бессоюзном сложном предложении. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 3896 пользователей.
Отзывы